8.04.2021- czwartek

Dzień dobry ,,Słoneczka"

.Zabawa – rymowanka na powitanie.
Teraz wszyscy się witamy
i gorąco pozdrawiamy.
Już zajęcia zacząć czas,
więc podskoczmy razem raz.

Zaczynamy nowy dzień i nowe zabawy. O czym będziemy dziś rozmawiać dowiecie się rozwiązując zagadkę:
Dzięki niemu słyszysz wszystko,
nawet to – co nie jest blisko. /ucho/
Brawo....tak ,dzisiaj poznamy zmysł słuchu.

Rozmowa na temat Jak dbać o słuch? (nie korzystamy długo ze słuchawek,
nie słuchamy głośnej muzyki, nie czyścimy uszu patyczkami, jesienią i zimą
nosimy czapkę, by chronić uszy przed mrozem i wiatrem).

Propozycje zabaw kształtujące i rozwijające zmysł słuchu do wykorzystania.

 Zabawa rozwijająca zmysł słuchu Kotki – Milczki -dziecko wraz z rodzicami
w ciszy wsłuchują się w odgłosy najbliższego otoczenia, po chwili próbują
nazwać, co usłyszeli( co słychać za oknem, za drzwiami, odgłosy z kuchni, łazienki  czy w pokoju).

Zagadki słuchowe Co wydaje taki dźwięk?
Zabawy z przedmiotami codziennego użytku wydającymi dźwięki np. klucze, monety, sztućce, gazeta, czajnik, pudełko z kaszą, butelka z wodą, itp. Mama, tata prezentuje dźwięki przedmiotów i po prezentacji można rozpocząć zabawę w rozpoznawanie. Dziecko nie może widzieć podczas odgadywania przedmiotów.

Zagadki matematyczne- policz ile razy klasnełam.
Rodzic klaszcze w zakresie dziesięciu a zadaniem dziecka jest uwaznie słuchać i  policzyć klaśnięcia.

Wodny eksperyment ze słuchem
Dzieci nalewają do kilku takich samych szklanek inną ilość wody. Szklanki z wodą stoją na stoliku, dzieci mogą pałeczką od bębenka, ołówkiem lub grubym patykiem uderzać po kolei w krawędź każdej szklanki. Każda szklanka wyda inny dźwięk – im mniej wody w szklance, tym szybciej wibruje i wydaje wyższy dźwięk.
 Ciuciubabka w wersji domowej
Prosimy dziecko, aby zamknęło oczy. Gdy to zrobi, wydajemy lub puszczamy dźwięki z różnych miejsc i prosimy dziecko, aby wskazał, z którego miejsca według niego dobiega dźwięk.

Zagadki dzwiekowe- posłuchaj i odgadnij.
https://www.youtube.com/watch?v=bF8xVgPVfrI zagadki dzwiękowe
 
Różnicowanie dźwięków

Możemy wykorzystać w tej zabawie przedmioty np. pokrywkę od garnka, blachę do pieczenia ciasta, drewniany tłuczek, (…) lub instrumenty np. cymbałki, ksylofon, pianino, gitarę, skrzypce, (…). Dziecko odgaduje prezentowany dźwięk. Jaki dźwięk słyszysz?
Czy to był dźwięk głośny – czy dźwięk cichy?
Czy było dużo dźwięków – czy mało dźwięków?
Czy słyszysz dźwięk długi – czy dźwięk krótki?
Czy to był dźwięk wysoki („cienki”) – czy dźwięk niski („gruby”)?

Przed rozpoczęciem zabawy prezentujemy w/w dźwięki i wyjaśniamy pojęcia: głośny – cichy, długi – krótki
Odtwarzanie rytmów granych na bębenku
głośny, cichy, cichy - głośny, cichy, cichy, (…),
cichy, głośny, głośny - cichy, głośny, głośny, (…),
cichy, cichy, głośny, głośny - cichy, cichy, głośny, głośny, (…).

Rozpoznajemy głos ludzkiej mowy
Zabawa: dziecko z zamkniętymi oczami odgaduje, czyj głos słyszy:
„Kto mnie woła?” - dziecko nie widzi osób, które je wołają. Można utrudnić zgadywanie i zmieniać barwę i natężenie głosu, np. tata woła córeczkę „cienkim” głosem, itp.

Teraz troche ruchu.Najlepiej ćwiczyc z gołymi stopami.

Zabawy z kolorową chustą – przy muzyce.

•	Przekładanie chustki z reki do ręki, z przodu, z tyłu.
•	Stojąc – unosimy raz prawą, raz lewą nogę i za każdym razem przekładamy chustkę pod kolanem.
•	W siadzie podpartym o nogach ugiętych, dziecko chwyta obiema stopami chustkę podnosi ja w górę, następnie odkłada na podłogę – powtórzyć 10 razy.
•	Chwytanie chusteczki palcami stóp i przesuwanie jak najdalej do przodu i przysuwanie do siebie.
•	Ćwiczenia jak wyżej tylko raz ćwiczy prawa stopa, raz lewa.

Propozycje dla dzieci do wykonania

Policz i zaznacz prawidłową odpowiedż:

Pozdrawiamy Was serdecznie ! Do jutra!                         

                                                                     Opracowanie: Beata Mazur,Iwona Parzonka

Wykorzystane materiały: bliżejprzedszkola.pl, you Tube,pedagogika.uwb.pl, knp-ogrodek.pl,księgarnia-edukacyjna.pl